Освітнє рандеву

Освітнє рандеву. Яке воно в сучасному форматі?
дата проведення : 17.12.2021р.
місце проведення: Стадницька філія опорного закладу «Оженинський НВК «Школа І-ІІІ ст. №2- ДНЗ»
Нестандартний, новий формат зустрічі відбувся між вчителями початкової школи Стадницької філії та педагогами предметниками опорного закладу «Оженинський НВК «Школа І- ІІІ ст. №2 – ДНЗ».
Основна мета зустрічі – поділитися досвідом роботи та сучасними методиками, інструментами в НУШ , інтеграція навчального матеріалу з непедагогічних джерел для сворення творчого продукту, партнерські стосунки та співпраця між педагогами .
Зустріч складалася з трьох етапів:
1. Ознайомлення з методом нейрографіки та застосування його в освітньому процесі. ( Олійник С.М.)
2. Впровадження елементів йоги в фізкультурній освітній галузі. (Мартинчук Н.О.)
3. Пізнавальна рефлексія: подорож в країну піднебесної «Китайська чайна церемонія» (Тарасова Н.П.)
Інтеграцію в освіті Нової української школи розглядають крізь призму загальної картини світу, а не поділяють на окремі дисципліни. Інтегроване навчання дає змогу вчителю та учням «виходити» за межі окремого навчального предмета (окремої освітньої галузі) та сприяє формуванню в дітей цілісної картини світу. Учителю потрібно вміти відповісти на низку запитань: яка частина навчального матеріалу одного предмета буде пов'язана з матеріалом з іншого предмета, з якою метою, яким способом, у якій формі?
Світлана Олійник - завідуюча Стадницькою філією, ознайомила учасників зустрічі з методом нейрографіки та розповіла як його можна застосовувати в школі, в учнівському та педагогічному колективі. У практичній частині педагоги заглибилися у свій внутрішній світ та спроєктували «бажання майбутнього». Кожен вчитель предметник, відшукав свою родзинку для застосування нейрографічного методу на певному уроці.
Наталія Мартинчук , вчитель початкових класів розповіла та на практиці показала як за допомогою елементів йоги, діти вчаться приймати себе. такими, якими вони є. Йога допомагає дітям звикнути до здорових звичок. Вони досліджують своє тіло і виявляють, що можуть і не можуть зробити. Ще один цінний урок, який діти можуть отримати від йоги - приймати оточуючих. Вони вчаться тому, що всіх треба поважати і приймати такими, якими вони є. Йога сприяє позитивному психічному здоров'ю дітей та немає вікових обмежень.
Завдяки Наталії Тарасовій , вчителю 4 класу, яка провела пізнавальну рефлексію, присутні взяли участь та ознайомились з мистецтвом китайської чайної церемонії, що доведена до рівня високого мистецтва. Суть її в тому, щоб дати можливість людині поміркувати над своїм життям, очистити душу від повсякденних турбот, нагадати про гармонійну єдність людини з природою та іншими людьми. А також освітяни поповнили свій ресурсний стан : Гармонію, Шанобливість, Чистоту та Спокій.
Дякую своєму творчому колективу за цікаві ідеї та підтримку, а гостям за зворотній зв'язок, щирість та доброзичливість!